珍惜资源六年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的珍惜资源六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

珍惜资源六年级作文1

　　我看到过一则广告：有一盆绿色植物，有人拿来了一个塑料袋，套在了那植物上，三个小时以后，塑料袋里面出现了一些水，把他们全部倒到杯子里也只有一点点，后来又出现了一行字幕让我很震惊：如果人类再继续浪费水，那么几十年后，人类将会用这种方法来取水……

　　这个广告对我的感触很大，像我们学过的课文一样，水本来是可以再生的，但因为人类的随意毁坏，不顾后果地滥用化学品，不但使他们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

　　原来已经有很多人说要珍惜资源，保护环境，可真正做到的有几个，有人做过统计，全国知道要环保，珍惜资源，做到低碳生活的只有不到10%，作为一个中国人，我有一些感到耻辱，为什么?如果现在不珍惜资源，几年后，受害的还是我们自己!

　　从现在开始，一定要珍惜水资源，还有其他资源。千万不要让水龙头受到污染。不要让你们的眼泪成为地球上的最后一滴水，这句话说得很好也很对。所以，每次用完水，都要把水龙头关上;提倡一水多用，洗菜洗脸的水可以冲马桶、涮拖把等。

　　如果你认为你连这点小事都做不到的话，那么，请别说你是我们中国这个大家族里的一员!

珍惜资源六年级作文2

　　同学们，你们珍惜水吗？水可是非常宝贵的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情况吧！

　　同学们，你们知道吗？地球上水的总量约有13600000000立方公里，接近14亿立方公里，如果全部铺在地球表面，水层厚度可达到3000米，海洋中聚集着绝大部分水，占地球总水量的97。2%，它覆盖着地球表面的70%以上，陆地上的河湖沿的总水量的23万立方公里，其中淡水约占一半，只占地球总水量的万分之一（2.350%）。

　　目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球总水量的0。77%实际能利用的水只有0.2%。

　　同学们，看了以上资料，你们是不是有什么感想呢？是啊！我国人数占地球总人数的30%，而我国的淡水只占地球的8%。

　　我们用的水资源是多么的宝贵啊！想想，其它地方水资源极少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我们却身在福中不知福，还用水来打水仗……如果有一天，我们的水用完了……

　　同学们，珍惜水资源从现在开始吧！当你想到喝不上水的孩子们，你的心里会怎么样呢？

　　我们要节约水，珍惜水！

珍惜资源六年级作文3

　　我们现在生活在一片共同的天空，生长在同一片的土地上，我们生长的地方，有蓝蓝的天空，白白的云朵，还有五颜六色的小花，青青的草地，到处弥漫着一种芬芳。

　　然而，这种美丽的景象，持续的时间竟然是短暂的。有谁能想象，你生活的土地有一天失去了它原有的颜色，空气到处弥漫着难以形容的气味，很多人都不敢置信这一切的发生，因为，让这一切发生的源头，就是我们自己！

　　因为我们的过度砍伐树木，失去了为我们遮风挡雨的大树，因为我们到处乱扔垃圾，失去了原先的芬芳，因为我们的不节约，因为我们的自私，因为我们的贪欲，造就了今天的一切。

　　谁都不想生活在一片废墟的土地上，谁都不想生活在满是难闻气味的天空下，我在这里呼吁大家：让我们好好珍惜资源，爱护我们的环境吧！为了以后的芬芳，为了以后的色彩，为了以后的安稳，让我们用自己的绵薄之力，守护着我们共同的天空，共同的土地！

　　要相信，只要努力，就会有收获，就会有成功！珍惜资源，保护环境从我们做起！

珍惜资源六年级作文4

　　中国是个幅员辽阔，物产丰富的国家，土地面积约960万平方千米，我们就生活在这迷人的地方。

　　小时候，爷爷奶奶每天都要去田里看一下，我很奇怪：不就是泥土吗，有什么好看的？我问了一下爷爷，爷爷听了，笑着对我说：“孩子，你这衣服和吃的是哪来的？”“当然是用钱买的了。”我答道。爷爷又问道：“那钱又是哪来的呢？”“额——”我答不上来了。爷爷耐心地对我说：“这钱是我们脚下这一片土地赐予我们的！”我很奇怪，爷爷看出了我的疑惑，接着说：“土地给了我们劳动致富的机会，我们只要勤劳地种植就会得到收获。”我听了，心中充满了对脚下这一片泥土的热爱。现在长大了，我知道了土地是世间万物的生命源泉，大树、小草、鲜花哪一个不是依赖土地而生长，房屋再高大，再豪华，哪一幢不是盖在泥土上的？最平常，最朴实的泥土却支撑起了世间万物，我们还有什么理由不保护它呢？

　　勤劳是中国人的美德，节约也是中国人的美德，一提起节约，我们就想起起了节约粮食，节约矿产……可是我们为什么不节约土地呢？矿产在土地里，粮食在土地上，我们为什么不保护土地呢？那么怎么节约土地呢？节约土地不是单纯的不用土地，而是合理地利用土地。我们不要砍伐树木，因为没了树木就会造成水土流失，使得土地大量减少。

　　因此我要呼吁人们，合理开发和利用好土地，保护好我们懒以生存的家园。

珍惜资源六年级作文5

　　珍惜资源，保护环境，我们完全可以从身边的小事做起，比如说：不乱扔垃圾，注意节约水和电资源，不使用一次性物品等，这些全都是珍惜资源的方式。只要我们有毅力，就一定会当上珍惜资源的小标兵。

　　如果大多数人都破坏环境的话，那么国家就需要出非常多的资源来治理环境。这样，不仅需要很多的人力，还需要很多物力。但是，如果我们都成为保护环境的使者，那么，我们不仅节省了资源，也节省了人力和物力，谁愿意浪费资源呢?如果大多数人都浪费水资源，那么，将来就不会有水喝了，即使是有水喝，也会很珍贵。有一家报纸曾经说过：大概70年后，水会比油贵。我们应该尽量不使用一次性物品，这些一次性物品用完一次就不能再用;不乱扔垃圾，那些扫大街的人就会轻松一点;节约纸张，用完之后还可以做再生纸……其实，还有好多节省资源的办法，我就不一一举例了。

　　我呢?很早以前就注重环保了：当我有垃圾需要扔时，我不会随手一扔，而是等找到垃圾桶的时候再扔;我在家里还做了一个回收电池的小盒子，因为电池很污染土壤，破坏植被;还有，我们家有非常多的塑料袋，没有乱丢。为什么呢?因为它是白色垃圾，更污染环境，给土地造成了莫大的损失。希望大家都能成为珍惜资源的小标兵!

珍惜资源六年级作文6

亲爱的同学们：

　　地球是我们的母亲，是我们人类动物植物共存的地方，作为小学生虽然不能用自己的力量号召大家珍惜资源，但身边的小事是我们应该做的，为了让地球母亲健康，让我们来保护它吧！

　　在学校和生活中，我们应当明白资源是有限的，不要一味地大量浪费水、电、纸、煤等等。

　　1、节约用水

　　在使用水时我们可以把淘米的水用来浇花洗菜。洗手的水可以拿来拖地，拖完地的水可以用来冲厕所，这样既可以保持家里的整洁，又不浪费。

　　2、节约用电

　　在写作业时，如果天还亮就不要开灯，天暗就开台灯。在如有开电视、电脑等亮度高的电器中就不要开灯。这样既可以保护我们的眼睛，又不会浪费电。

　　3、节约用纸

　　在家里，纸是常见的物品，但也是最为浪费的物品。餐巾纸可以这样使用，洗完手尽量不要用纸巾改用布擦手，在学习中可以把写过的纸拿来当草稿纸，这样既可以保持我们学习和生活中的整洁，又不会浪费纸。

　　4、节约用煤

　　在生活中，父母总会做一顿饭给孩子吃，但许多父母会忘记关煤气，煤气不关不仅会造成危险而且还会浪费钱，可以在旁边定一个闹钟提醒要关煤气，这样既可以保证家里人的安全，又不会浪费。

　　地球我的家，保护靠大家。同学们，让我们用实际行动来证明我们对地球母亲的爱吧！

　　建议人：张伦瑛

　　20xx年11月5日

珍惜资源六年级作文7

亲爱的同学们：

　　当你们无视着水龙头“哗哗”的流出清澈的自来水；当你们随意丢弃一本才用了了几页的本子；当你们开着电灯、电视，却在外面时，是否想过，自然资源是有限的。这些生活中的小事，会造成什么后果。如果地球上所有资源枯竭了，你们该怎么办？

　　你们是否知道，你们浪费掉的这些资源，对别人来说是如其珍贵。具有关资料统计，全世界有八十多个国家严重缺水。我看过一组图片，烈日炎炎下，一群孩子 排着长长的队，去领一瓶水，那是他们一天的水啊，领到的水很浑浊，还有些许沙，可他们布满汗水的脸上，却露出了满足的笑容。还有些人，一生只洗三次澡，是他们不爱干净吗？不是，因为他们没有水来洗澡。

　　生活中不只是水资源缺少，森林资源，矿产资源……正一步步逼近我们，如果我们再不珍惜资源，那么毁亡的命运将会降临在我们身上！

　　那么，有同学问道，如何珍惜资源呢？其实很简单，做到以下几点：1。尽量不用一次性物品。2。水电等不用时要及时关掉。3。能重复使用的重复使用，尽量节约。4。少用塑料袋，可以用自制布袋，省钱又节约。

　　同学们，让我们共同努力，从小事做起，珍惜资源，保护环境。让我们的家园，更多绿色美丽！

　　我的演讲结束，谢谢大家。

珍惜资源六年级作文8

　　同学们：

　　大家好！

　　不知大家是否听说过这样一个故事：由一家杂志社举办的打造节约型社会活动，参赛作文堆积如山，冠军却被一名普普通通的中学生拿走了。有很多人不解，为什么在有众多高手的比赛选手中，冠军被一名普通的中学生拿走了？而杂志社给出的答案是：因为，他是所有参赛者中，唯一把写在稿纸正反两面的人。

　　很多同学们会说，这没有多了不起的。但你又想一下社会上浪费资源的事例：在餐厅里大吃大喝，最后，剩菜剩饭一大桌。难道他忘了自己儿时背的《悯农》了吗？我想，不是的。同学们，你们想想，如果我们每人每天节约一滴水，10亿人就会节约10亿滴水，这是多么大的一个天文数字啊！

　　我想，节约也是一种财富，它如宝石般的明亮。它也是我们中华民族的传统美德，我们要把它发扬光大。当年，周总理那身破了又补，补了又破的睡衣就是我们最好的榜样。

　　我在此号召同学们：再遇到水哗哗作响的水龙头时，请不要在玩耍,请用最快的速度拧紧水笼头；在别人给你一次性使用筷子时，请你毅然拒绝；当房里无人，却开着灯时，请你坚定的关上灯。

　　我们要让节约走进校园，走进家中，走进我们每一位同学的心中。

珍惜资源六年级作文9

　　在群星璀璨的宇宙中，有着一个美丽的地球。

　　地球，它拥有着一望无际的草原，碧绿的森林，富饶的土地…

　　地球上的.水洁净透明，清澈如鉴

　　地球上草木葱绿，千姿百态，

　　可如今地球变得伤痕累累。

　　太空中拍摄的地球，已不是那般生机中纵然，生机勃勃了，

　　而取替一棵棵参天大树的是那一片片沙漠…

　　可见我们对地球的伤害是那么大，

　　人类为了一张又一张的纸，牺牲了无数棵树木，请节约纸吧，让我们的地球更美好！

　　现在我们享受不到绿绿的草地，

　　欣赏不到五彩缤纷的花朵，只有看到草丛中的白色污染以及人们吃剩的腐烂的残渣。

　　如果我们讲卫生，不用一次性餐具可以减少污染，

　　我们为什么不这样做呢?难道你们想要一个破烂不堪的地球吗？

　　水，是我们的生命成长的必需，如果地球上没有了水那会怎样？

　　虽然我们人类知道这点，可是我们的同伴却做行动上的矮人！

　　如果我们再不珍惜水资源，可能地球上最后一滴水就是我们的眼泪了，所以请大家一起珍惜水资源。

　　请大家保护地球吧！等到地球枯竭的社会，即使你腰缠万贯，你还是无法拥有一个地球

珍惜资源六年级作文10

　　地球，是人类的母亲，同时也是全世界的母亲。正因它，才有我们人类，才有大自然，才有这世间万物。没有地球，就不会有人类以及生物。我们应该报答我们的母亲，可是，有些人却不知道要报答我们的地球母亲，还一直在伤害我们的母亲，有一次……

　　有一天，我到楼下倒垃圾，经过妈妈的多次提醒，我已经养成了垃圾分类的习惯，不管有多脏，我都会把它放入相对应的垃圾桶里去。正当我分辨垃圾类别的时候，一个四十岁左右的中年男人，把一个空的汽水罐扔进了离他最近的“不可回收”垃圾桶里。我脑海中出现了两个图标：一个金属罐和一个可回收图标。这我才想起来，金属罐是可回收的！我急忙跑过去，叫住了中年男人，说：“叔叔，金属罐是可回收的！请你去把汽水罐捡出来，放入可回收的垃圾桶里。”中年男人不屑地说：“扔都扔进去了，管那么多干嘛？”我着急地说：“因为汽水罐可以回收，用来做其他的东西！”中年男人依旧不屑地对我说：“小孩子懂什么东西，世界上这么多金属，这点算什么？去去去，别打扰我。”我看我实在斗不过他，只好灰着脸，回去继续扔垃圾了。

　　我曾在一本书上看到过这样一句话：“有限的资源，无限地循环。”是啊，资源有限，但可以循环。但有些人，仅仅因为一己之便，而使资源变得越来越少。但是，只要更多人加入垃圾分类，就能让这个世界变得更美好！

　　让我们一起珍惜这个养育万物的地球吧！

珍惜资源六年级作文11

亲爱的同学们：

　　水龙头“哗哗”地流着眼泪，用水人却不知去向；汤盒很快就堆满了，汤却还有好几碗没喝；好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里，你是否也曾看到过这样的浪费现象？

　　现在的生活变得越来越富足，不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过，当你正在浪费水资源时，许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头，希望能有更多的水给自己生活；当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶，却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝，当你浪费粮食时，乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……

　　介于这些行为，我向大家提出以下建议：

　　一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的，让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源，无限的循环。善待地球就是善待自己，浪费资源就是破坏环境。

　　二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”，让同学们懂得水在生活中是多么的重要，没有水，我们就不能生活；多一些“断粮生活”，让同学们领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

　　三、保护环境 爱护校园里的花草树木，不随地吐痰，不破坏绿化，让植物自由的生长；不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞，多种植物净化空气。不能乱砍乱伐，让树木保护着我们的家园。不污染河流，让水源保持干净，让我们的地球母亲保持不老的容颜。

　　拯救地球就是拯救未来！珍惜资源，保护环境，刻不容缓！

珍惜资源六年级作文12

　　地球只有一个，自然资源是有限的，我们要学会珍惜和节约。

　　每天我去上厕所时，都会看见有几个水龙头在不断地滴着水。难道他们都不知道水资源是宝贵的吗？在这个地球上，能被人类直接利用的淡水占地球总水量的百分之零点三。记得在我的家乡，有一条清澈见底的小溪。可是有一天，我突然发现那条小溪已经变得浑浊不清了，时常还会漂来一些垃圾。这使我疑惑不解，便逆着小溪走，走到了上游。可意想不到的是，那儿已经堆满了垃圾。

　　水资源是宝贵的，空气也是一样。人的生命离不开空气，我们不能污染空气，有句话说得好“污染空气就等于慢性自杀。”现在城里的空气质量远远不如乡下了，因为乡下汽车少，工厂少，污气自然也就少了。在城里汽车是川流不息，工厂也多。虽然汽车给我们带来了方便，但也带来了许多负面影响。我希望大家尽量乘公共汽车或骑自行车出行。这样才能减少污染。

　　在草坪旁边，我们经常看到一些“ 小草对您微微笑，请您把路让一让”之类的标语。但是，人们熟视无睹这些标语，反而继续在草地上打滚、玩耍，你们有没有想过，如果一个人踩一脚，地球上几十亿人都踩一脚，自然资源就会被我们慢慢的破坏，从而导致沙土流失、沙尘暴等现象。所以，我们要爱护地球上的一草一木一山一石，这样才能给我们带来了绿色的家园。

　　自然资源是来之不易的，我们要珍惜自然资源，保护自然资源。

珍惜资源六年级作文13

　　“滴——嗒！”一滴水从一个没有关紧的水龙头中落下，“滴——嗒！”紧接着又是一滴水落了下来……

　　一个没有关紧的水龙头一天可以滴50千克水，十个水龙头可以滴500千克水，100个水龙头可以滴5000千克水，1000个水龙头可以滴50000千克水，这，还只是一滴水吗？

　　这些没有用过的水被混入污水中，而那污水则又被排入溪、河、江中，这，将又会污染上千吨的水，让清澈的河水变得混浊，原来清澈见底的河水，现在将手放进去不见五指，这，还只是一滴水吗？

　　工厂排出的污水污染了小溪，小溪流向大河，大河流向长江，长江最后又通向大海，在这一段路中，因为污水，死了多少生物？最后在大海中，又会是多少生物？不仅会让许多生物死去，还会使一道道美丽的风景荡然无存。这一切，对于人类来说，是损失了一笔多么巨大的财富啊！

　　现在你还能说：“哎，没事的，只不过是几滴水而已。”吗？

　　让我们一起节约水资源吧！省钱就是赚钱，省水则只是得水，不要浪费一点儿水，更不要让水龙头“流泪”，一些用过的水，可以循环再利用，如洗脚过的水，可以冲马桶，洗菜水可以用来浇花……现在还有许多地方没水喝，水不是无限的，而是有限的，宝贵的，水是生命之源，任何生物都需要它，不要等到地球枯竭了，才醒悟过来。

　　让我们珍惜自然资源，共营生命绿水！

珍惜资源六年级作文14

　　保护环保建议书

　　同学们：

　　大家都知道，现在自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少，环境问题日益突出。

　　我给大家举个例子。离我家不远处有一条小河，在我爸爸小时候，这条河还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天是他们总去蹚水玩儿，打水仗。可如今的小河完全不是往日的那种分光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面漂了垃圾，臭气冲天。

　　大家也可看看自己的周围环境，会发现污染随处可见，还可上网看看相关报道。目前，环境保护已经迫在眉睫。保护环境，人人有责。在此，我从我们校学生能做到的角度，郑重的向大家提几条建议：

　　1.不得把垃圾丢进河道或者街道上，必须放入垃圾桶内；

　　2.洗完手后一定要把水龙头拧紧，以免漏水；

　　3.不用电时随手光掉电源，以免浪费电；

　　4.写字时不得有个字写错就把整张纸撕掉的行为；

　　5.不随的吐痰，不制造噪音；

　　6.要植树造林，爱护树木，不乱砍滥伐，减少沙尘暴。

　　作为新时代的小学生，我们要提高环境意识，同时也建议叔叔阿姨们加入到我们的队伍中来，为保护自然环境、造福子孙后代贡献出自己的力量。保护环境，刻不容缓！

　　让我们好好的保护并且珍惜自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会是那悔恨的泪!

　　六年级上册第四单元作文300字珍惜资源/环保建议书

珍惜资源六年级作文15

　　人类的经济一步步提高。可是，在这背后，却出现了许许多多的问题。

　　比如说：上次我回乡下，到乡下住了几天。在这几天里，我天天看见三轮车拉着木头往县城去。为了探清事实，我沿路走过去一看。原来，是一些人在砍树，听他们说：他们从那得知一些私人盖房子，高价要木头;还有一些人是盖自家房子。顿时，一片树林变得空空如也。可是，一场巨大的灾难即将来临，这些人还不知道，只为着脑子里的一个字“钱”。就在砍完树的第九天，一场洪水来临，洪水咆哮着，小一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。可是没有大树的抵档，洪水一下涌如村庄，几乎把村子移为平地。这，是谁的?是人类。

　　还有，人类为了金钱的需要，大肆开发、没有限制的挖掘，这使地球的资源日日减少。开发土地、制造铁，这几乎把地球的资源耗尽，减少地球的寿命。难道你们不觉得吗?

　　同学们，珍惜资源吧!地球是我家，爱护靠大家，我们只有一个地球，只要我们每一个人付出一点，很好的利用资源。我相信：我们的家园会更美丽、更漂亮。